孩子。家长。我: 玉（三）

走了这两年来，相信是煎熬满满的日子，玉的母亲最期望的就是玉可以上一般小学。但是报读小学的日子到了，玉看起来不像已经准备好可以离开母亲，自己背起书包，搭校车到小学求知识的孩子。他还是对陌生人的提问无所适从，他只明白日常生活常出现的，那几个重复学习了上百次的简单问题；他对其他小朋友没有兴趣，他更加不懂没带铅笔时可向隔壁的小朋友借一借；他不明白为什么只有在指定的小息可以吃东西，他一感到肚子饿，他就浑身不自在，好像有虫子咬身般，他就一定要吃东西。

但是玉距离上一般小学也并不太远，因为现在他听不懂陌生人的问题时，他已不会一溜烟跑掉，他会尝试听多一次，而他听得明白的问题也一天比一天多；因为他开始不抗拒小朋友了，他会让他们牵他的手；因为当老师不个他吃东西时，他不再慌张，他知道再过一会就可以吃了，因为他已开始有时间概念了。